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Satz 37 von 964  
   

Ästhetische Bildung in der Erinnerungskultur
Inhaltstyp (RDA) Text
Medientyp (RDA) Computermedien
Datenträgertyp (RDA) Online-Ressource
1. Person/Familie Bubmann, Peter [VerfasserIn]
Titel Ästhetische Bildung in der Erinnerungskultur
Verlagsort Bielefeld
Verlag transcript Verlag
E-Jahr 2014
Umfangsangabe 1 Online-Ressource (206 Seiten)
Titel der Serie Ästhetik und Bildung ; Band 8
Ang. z. Inhalt Cover Ästhetische Bildung in der Erinnerungskultur; Inhalt; Erinnerungskultur und ästhetische Bildung - zur Einführung; Erinnerungskultur, Ritual und ästhetische Bildung; Vom Speichern zum Vergessen. Pädagogisch-ästhetische Topographien des Gedächtnisses und Erinnerns; Begegnung mit dem Vergessen - Theater als Arena der Erinnerung; Das Museum Die ästhetische Vergegenwärtigung absenter kultureller Bedeutungssysteme durch präsente Dinge. Eine strukturtheoretische Betrachtung des Zusammenhangs von (individueller) sinnlicher Wahrnehmung und (kollektiver) historischer Gedächtnisbildung. Orte der Erinnerung - Formen des Gedenkens Mahnmale zur NS-Zeit im deutsch - deutschen VergleichBachstätten aufsuchen" - Johann Sebastian Bachs Musik und der fragwürdige Kult um ihre Räume; Popmusik als Medium von Erinnerungskultur; Bildsame Selbstvergessenheit: filmästhetische Inszenierungen biographischer Diskontinuität; Die Medialisierung des kulturellen Gedächtnisses und ihre Konsequenzen; Abbildungsverzeichnis; Verzeichnis der Autorin und der Autoren
Hinw. auf parallele Ausg. Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): 978-3-8376-2816-6
ISBN 978-3-8394-2816-0
URL https://ebookcentral.proquest.com/lib/hfg-offenbach/detail.action?docID=1914551
Schlagwort / lok. Ästhetik / Erinnerung
Schlagwort / lok. Kollektives Gedächtnis
Schlagwort / lok. Erinnerung / Gegenwartskunst
Inhaltliche Zsfg. Erinnerung und Gedächtnis sind von alters her an rituelle Kommunikationsformen gebunden. In der Moderne gewinnen die darin wirksamen ästhetischen Prozesse zunehmend an eigener Bedeutung, wobei die Künste in ihrer spezifischen Funktion für die Erinnerungskultur erkannt werden. Dieser Band fragt nach Medien, Orten und Institutionen der Ästhetischen Bildung der Erinnerung - Familie und Schule, Kirche und Museum, Konzertsaal und Internet. Im Fokus stehen dabei auch die pädagogischen und didaktischen Implikationen im Umgang mit den einzelnen Künsten.
Bestand 1
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