Hochschule für Gestaltung - Bibliothek

Titel

[000049184]

Heinicke, Julius: Elfenbeinturm oder Kultur für alle? : kulturpolitische Perspektiven und künstlerische Formate zwischen Kulturinstitutionen und Kultureller Bildung. - Munich : kopaed, 2020. - 1 Online-Ressource (169 Seiten) ISBN 978-3-96848-612-3

Intro -- Inhalt -- Elfenbeinturm oder Kultur für alle? -- Literatur -- Fußnoten -- Kulturelle Bildung und Kulturpolitik: Drei Appelle -- Kulturelle Bildung mit Geist -- Kulturelle Bildung -- Kreativität -- Geist -- Literatur -- Fußnoten -- Von der Angebotsorientierung zur Teilhabeermöglichung -- »Kultur für alle« als Postulat -- Kulturpolitik für Kulturelle Bildung -- Handlungsempfehlungen aus dem Bundestag -- Rahmenkonzepte der Länder -- »Kulturagenten für kreative Schulen« als Programm -- Statt Sonntagsreden Alltagshandeln! -- Post Scriptum -- Literatur -- Fußnoten -- Der goldene Weg dazwischen: Die kulturpolitische Bedeutung von Kooperationen zwischen Elfenbeintürmen und einer Kultur für alle -- Organisatorische und koordinative Hürden -- Wirkungsversprechen und Wirkungsmächte -- Kulturelle Vielfalt -- Kulturpolitik als Agentin kultureller Vielfalt -- Kunstschaffen als Garant kultureller Vielfalt -- Kulturpolitische Folgerungen -- Literatur -- Fußnoten -- Räume und Formate: State of the Art(s) -- Teilhabe in der Provinz -- Theater für die Provinz oder in der Provinz? -- Vermittlung auf Reisen - wenn Partizipation auf der Strecke bleiben muss -- Kulturelle Bildung als Basis- und nicht als Sonderausstattung -- Literatur -- Fußnoten -- Wurst und Spiele -- »Nix los in der Provinz?« -- Wir für uns -- »Should I stay or should I go« -- Kunst und Kultur als Rettung für die Provinz? -- Kleine Systeme pflegen das Wir - Kultur statt Kunst ist gefragt -- Breitenkultur als ehrenamtliche Wir-Gestaltung -- Theater in der Provinz -- Freilichtbühnen» und Amateur*innentheater: »Wir für uns« -- Theater der Soziokultur -- Stadt. Land. Kooperation? -- Literatur -- Fußnoten -- Theaterjugendclubs und Schultheater -- Fachdidaktik -- Hochkultur und Kulturelle Bildung aus fachdidaktischer Sicht -- Zwei Beispiele: Theaterjugendclub und Schultheater -- Literatur.

Ex.: E-Book

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Heinicke, Julius: Elfenbeinturm oder Kultur für alle? : kulturpolitische Perspektiven und künstlerische Formate zwischen Kulturinstitutionen und Kultureller Bildung. - Munich : kopaed, 2020. - 1 Online-Ressource (169 Seiten) ISBN 978-3-96848-612-3
Intro -- Inhalt -- Elfenbeinturm oder Kultur für alle? -- Literatur -- Fußnoten -- Kulturelle Bildung und Kulturpolitik: Drei Appelle -- Kulturelle Bildung mit Geist -- Kulturelle Bildung -- Kreativität -- Geist -- Literatur -- Fußnoten -- Von der Angebotsorientierung zur Teilhabeermöglichung -- »Kultur für alle« als Postulat -- Kulturpolitik für Kulturelle Bildung -- Handlungsempfehlungen aus dem Bundestag -- Rahmenkonzepte der Länder -- »Kulturagenten für kreative Schulen« als Programm -- Statt Sonntagsreden Alltagshandeln! -- Post Scriptum -- Literatur -- Fußnoten -- Der goldene Weg dazwischen: Die kulturpolitische Bedeutung von Kooperationen zwischen Elfenbeintürmen und einer Kultur für alle -- Organisatorische und koordinative Hürden -- Wirkungsversprechen und Wirkungsmächte -- Kulturelle Vielfalt -- Kulturpolitik als Agentin kultureller Vielfalt -- Kunstschaffen als Garant kultureller Vielfalt -- Kulturpolitische Folgerungen -- Literatur -- Fußnoten -- Räume und Formate: State of the Art(s) -- Teilhabe in der Provinz -- Theater für die Provinz oder in der Provinz? -- Vermittlung auf Reisen - wenn Partizipation auf der Strecke bleiben muss -- Kulturelle Bildung als Basis- und nicht als Sonderausstattung -- Literatur -- Fußnoten -- Wurst und Spiele -- »Nix los in der Provinz?« -- Wir für uns -- »Should I stay or should I go« -- Kunst und Kultur als Rettung für die Provinz? -- Kleine Systeme pflegen das Wir - Kultur statt Kunst ist gefragt -- Breitenkultur als ehrenamtliche Wir-Gestaltung -- Theater in der Provinz -- Freilichtbühnen» und Amateur*innentheater: »Wir für uns« -- Theater der Soziokultur -- Stadt. Land. Kooperation? -- Literatur -- Fußnoten -- Theaterjugendclubs und Schultheater -- Fachdidaktik -- Hochkultur und Kulturelle Bildung aus fachdidaktischer Sicht -- Zwei Beispiele: Theaterjugendclub und Schultheater -- Literatur.

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