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Entwerfen, Lernen, Gestalten: zum Verhältnis von Design und Lernprozessen
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Inhaltstyp (RDA)
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Text
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Medientyp (RDA)
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Computermedien
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Datenträgertyp (RDA)
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Online-Ressource
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1. Person/Familie
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Plankert, Saskia [HerausgeberIn]
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Titel
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Entwerfen, Lernen, Gestalten: zum Verhältnis von Design und Lernprozessen
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Verantw.-ang.
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Saskia Plankert (Hg.)
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Verlagsort (RDA)
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Bielefeld
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Verlag (RDA)
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transcript
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E-Jahr
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2020
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Umfangsangabe
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1 Online-Ressource (236 Seiten)
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Titel der Serie
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Design ; Band 46
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Hinw. auf parallele Ausg.
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Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): 978-3-8376-4833-1
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ISBN
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978-3-8394-4833-5
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Persistent Identifiers
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10.14361/9783839448335
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URL
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https://ebookcentral.proquest.com/lib/hfg-offenbach/detail.action?docID=6020956 
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Schlagwort / lok.
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Design / Entwurf 
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Schlagwort / lok.
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Designtheorie
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Schlagwort / lok.
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Design / Didaktik
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Inhaltliche Zsfg.
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Welche Bedeutung hat Gestaltung für persönliche Lernprozesse? Wie lassen sich Lernumgebungen, Lernende und Lernen beschreiben und sowohl individuelle Erfahrungen als auch Bedürfnisse gestalterisch ableiten? Die Beiträger_innen des Bandes beschreiben das Verhältnis von Lernen, Raum und Design aus einem interdisziplinären Blickwinkel, um bislang vernachlässigte, aber gleichwohl bedeutsame Untersuchungsfelder aufzuzeigen. Damit leisten sie einen Beitrag zum Verständnis von der Wirkmächtigkeit des Designs am Beispiel des Lernens.
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Bestand
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1
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Sign-Info
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E-Book
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Hochschule für Gestaltung Offenbach am Main
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